COMPETENCIAS, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y SITUADO.

¿EL APRENDIZAJE ES ALGO TAN TRIVIAL QUE SE PUEDE OBSERVAR Y MEDIR CON BASE EN UNAS SIMPLES PREGUNTAS A PRÓPOSITO DE UNOS CONTENIDOS CUALESQUIERA?

Despues del análisis de esta lectura los puntos que puedo rescatar son los siguientes:

• La concepción que se tiene sobre lo que son competencias es muy similar al manejar conceptos como conocimientos, habilidades, valores y actitudes; por lo que ahora la noción de qué es competencia va adquiriendo mayor significado para mi.
• Erroneamente consideraba que mi práctica docente estaba basada en el constructivismo, ya que creía que los aprendizajes que fomentaba en mis alumnos eran significativos; sin embargo con esta lectura noté como si existe parte de esta corriente, pero no es su totalidad.
• Estoy de acuerdo cuando se dice que para que un aprendizaje sea significativo, debe encontrase situado, ya que solo de esta manera el alumno le encuentra mayor significado, lo que le lleva a una asimilación más productiva.
• El papel del docente es de mediador o guiador, por lo que el que se diga que un maestro es el que eñseña, es erróneo, debido a que nuestra función es facilitarle los medios y herramientas que permitan al alumno tener un proceso que le lleve construir sus propios conocimientos.

Respecto a la pregunta inicial de este texto, puedo comentar que el aprendizaje no es nada trivial, ya que sin lugar a dudas es la parte más importante de todo ser humano, que necesita comprender y actuar en un mundo que exige todo tipo de respuestas y he ahí la importancia del aprendizaje, por que será su instrumento principal del cual se ha de valer para resolver situaciones conflictivas.

Respecto a los contenidos de enseñanza, considero que existen algunos que realmente le serán utiles a los alumnos en un futuro y considero que es en ellos en los cuales debemos poner especial atención, siempre y cuando resulten significativos al momento de su adquisición.